我部宁鸿教授课题获批大连市社科联2025年重点项目
近日，大连市社科联公布2025年第一批课题立项及结项结果，我部宁鸿教授主持的《数字化时代大连市农业新产业新业态创新发展机制与路径研究》（立项编号：2025dlskzd164）获批重点项目。该课题聚焦于数字化快速发展的当下，农业领域的深刻变革，深入剖析大连市农业新产业、新业态发展态势，从理论和实践两方面入手，挖掘创新发展机制，研究内在逻辑与影响因素，探寻可行的创新发展路径，推动大连农业数字化升级，实...
我部校级课题《筑牢国家心理安全体系，保障中华民族伟 大复兴顺利实现》立项
近日，我部校级重点课题《筑牢国家心理安全体系，保障中华民族伟大复兴顺利实现》获批立项。为我校加强学生心理健康教育，建立完善的心理健康教育体系，为学生的健康成长保驾护航。我们致力于将宏观政策转化为贴近学生的日常实践，以润物无声的坚守，点亮青年与时代同行的成长之路。
我部五项课题获批校级科研项目
根据《大连财经学院科研项目管理办法》(大财院发﹝2024﹞15号)要求，经项目负责人申请，所在院（部）、科研处、校外专家评审，拟立项2024年度校级科研项目共49项，其中包括科技创新团队项目3项、科研平台建设项目7项、自主选题项目39项。我部申报的五项课题均通过专家组评审，获批大连财经学院2024年度校级科研项目。其中重点课题一项，一般课题四项。
我部五项课题获批校级教育教学改革研究项目
2024年度校级教育教学改革研究项目立项评审工作已经结束，经个人申报，各院部推荐，教务处审查，专家组评审，最终确定2024年校级教育教学改革研究项目72项，其中重点课题14项,一般项目58项。我部申报的5项课题均通过专家组评审，获批大连财经学院2024年度校级教育教学改革研究项目一般项目。
我部教师原创作品入围辽宁省音乐家协会举办的“心中的歌” 2024年度原创流行音乐作品（歌曲）
为繁荣流行音乐创作，发现、培养、扶持优秀流行音乐青年词曲作家队伍，近日，辽宁省音乐家协会举办了“心中的歌”2024年度原创流行音乐作品（歌曲）征集活动。本次征集活动将面向全省征集、推选一批聚焦新时代、奋进新征程，讴歌党、讴歌祖国、讴歌人民、讴歌英雄，思想性、艺术性、可听性俱佳的流行音乐作品，用歌声凝聚人民力量，陶冶人民情操，助力振兴发展。信息发布以来，得到全省广大创作者踊跃参与，共收到百余首作品。...
数理教研室两项校级教学改革研究课题项目结项
近日，我校教务处公布2023年度校级教学改革研究课题结项名单，数理教研室刘琳老师主持的课题《基于OBE理念的大学数学课程教学创新的实践与研究---以大连财经学院<概率论与数理统计>为例》、石琳琳老师主持的课题《课程思政融入大学物理课程教学路径研究》顺利获批结项。
我部宁鸿老师课题获批大连市社科院2024年度调研课题立项
近日，大连市社科院公布了2024年度课题立项结果，我校公共教学部宁鸿老师主持的课题《基于数字经济的大连市农业新质生产力提升路径研究》成功获批调研课题立项。 该课题聚焦数字经济与农业新质生产力的融合发展，旨在探索如何通过数字技术推动大连市农业产业的转型升级，助力乡村振兴和农业现代化。此次立项不仅体现了我校在农业经济与数字经济领域的深入研究，也展示了我校教师在服务地方经济社会发展中的积极贡献。 根据学...
我部宁鸿老师课题获批大连市社科联2023年第四批重点立项
近日，大连市社科联公布了2023年第四批立项课题名单，我 部宁鸿老师主持的课题《“数商兴农”背景下数字经济推动大连市农村三产融合路径研究》成功获批重点课题立项，课题编号为2023d1skzd441。 该课题聚焦数字经济与农村三产融合的创新发展，旨在探索数字经济如何推动大连市农村产业的转型升级，助力乡村振兴战略的实施。此次重点课题立项不仅体现了我校在乡村振兴和数字经济领域的深入研究，也展示了我校教...
我部宁鸿老师课题获批大连财经学院2023年度校级教育教学改革研究重点立项
近日，大连财经学院公布了2023年度校级教育教学改革研究项目立项结果，我部宁鸿老师主持的课题《跨界融合视域下新时代民办高校劳动教育课程建设研究》成功获批重点课题立项，课题编号为2023dlcjjg04。 该课题聚焦新时代民办高校劳动教育课程的创新建设，旨在通过跨界融合的视角，探索劳动教育课程的新模式和新路径，进一步提升劳动教育的质量和效果。公共教学部将继续支持教师开展高水平教学研究，推动更多优秀科...
我部宁鸿老师课题获批辽宁省教育科学“十四五”规划立项
近日，辽宁省教育科学规划领导小组办公室公布了2022年度辽宁省教育科学“十四五”规划课题立项结果，我部宁鸿老师主持的课题《劳动教育课程教学虚拟教研室建设研究》成功获批一般课题立项。该课题聚焦劳动教育课程教学的创新与实践，旨在通过虚拟教研室的建设，推动劳动教育课程的教学改革与资源共享，进一步提升劳动教育的质量和效果。此次立项不仅体现了我校在劳动教育领域的积极探索，也展示了我校教师在教育科学研究方面的...